ボードゲーム教室ができるまで～二歩目～

カリキュラムを考える～その①～

過去のシリーズ記事はこちら

習い事かどうかの違いはカリキュラムの有無

私のなかで、習い事かイベント（それ以外）かの違いは、カリキュラムの有無だと思っています

例えば、児童館などで置いてあるボードゲームを楽しむ・・・というのは、提供側にカリキュラムがないので習い事とは考えていませんし、習い事だと考える方もいないと思います

まだまだYouTubeやテレビなどを通じて「面白いもの」というイメージが先行するボードゲームなだけに

しっかりしたカリキュラム

は立ち上げるときに考えた絶対条件にしていました

すでにある程度のカリキュラム案は浮かんでいたからこそ「始めよう！」と思ったものの、いざ始めるとなると詳細に決めていかないといけません

ボードゲームを１２種類×３パターン用意

現在の構想では

クラスは「年長～小３」「小４～小６」「中学生～大人（教室２周目の小学生も可）」

それぞれ別のカリキュラムにします

さらには

１か月１種類×１２か月＝１年で１周

のカリキュラムを作成します

さらにさらに

２周目以降、希望者は年長～小３が小４以上のクラスへ、小４～小６が中学生以上のクラスに飛び級できる

１年で学び終えられるカリキュラムにして、２年目以降は選択肢があるので、同じ内容で２年目（２周目）もアリですし、１つ上のクラスに飛び級もアリとします

年長～小３は、祖父母の方とのセット入会も！？

これは妄想ですが、脳トレになる部分と、お孫さんとの交流の場にもできるので、孫と一緒に送迎も兼ねて習うことができたら、おじいちゃん・おばあちゃんにとってこんなに嬉しいことはないんじゃないかな～と思っています

もしくは、６０歳以上のクラスをつくるって方法もありますね～

今日、考えたのは、こんな感じです

今回を「その①」としたのは、今後何度もカリキュラムを追加・変更する必要性があるからです

私はボードゲームに詳しいわけではないので「これは新しいタイプだ」というボードゲームが見つかる可能性もありますし

あと、これはうちだけの強みの１つでもありますが、私が考える「最大・最高のボードゲーム」である

貿易ゲームを自塾で主催して行うことができるので

毎年１回でも『貿易ゲーム』を経験してもらうこともカリキュラムに入れたいですね♪

貿易ゲーム？という方は、こちら

ということで、二歩目はここまで♪

次の三歩目をお楽しみに～

Tweets by jyukuya

なんか、回を追うごとにフォロワー数も増えてリツイートやコメントも増えてきましたね～気づくのが遅くなるかもしれませんが必ず返信しますので、期待・応援コメントお待ちしております(^^♪