実績公開
2024年3月版
これらの「塾の実績」をふまえた上で、塾屋・ボードゲーム教室を知っていただくと「より深く、より正しく」ご理解いただけると思います
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今まで実績公開をしてこなかった経緯
当教室では、2007年の開校以来「成績ＵＰ成功率」という、入塾後に「順位が上がった生徒の割合」を示す独自の指標を実績として公開してきました
しかし、2015年ころから「この実績、誰か気にしてるかな・・・」と思い、更新を止めて非表示にしたまま2023年まで過ぎていきました
その間、最初の懇談会や入塾後の懇談会で「当教室の実績」を聞かれたり気にされている保護者の方がいらっしゃらなかったので「実績を求められていないのに出す必要がないな。むしろ、実績を重視してますって印象を与えてしまい、プラスも無いのに、マイナスの可能性だけあるなら、載せなくていいか」と思っていました
ところが、ボードゲーム教室を始めた2022年から、ボードゲーム教育という新しい学びの場を作ったことで様々なメディアの取材や、保護者の方の質問を受けることになったとき、多くの方が
「ボードゲーム教室があって学習塾がある」という印象を持っていることが分かりました
当教室は「学習塾があってボードゲーム教室がある」というスタンスです
ん？何か違いあるの？？
と思うかもしれませんが
どうやら、ボードゲーム教室あっての塾・・・の方は
ボードゲームを使って、勉強が苦手な子を勉強に興味を持ってもらうような学習塾
とイメージしているそうです。塾業界でいう「補習塾」みたいな立ち位置でしょうか
もちろん、そういう目的の子がいないわけではないんですが「それがメイン」ではないんです
塾屋は
『勉強を自己管理できるようにしていって、それぞれの目標を達成する』塾です
そして、ボードゲーム教室の生徒の過半数は
「ボードゲームにしかできない学びを経験して、勉強面に寄与させたい」という方です
ということで、このイメージのズレを無くすべく、今こそ「塾の実績を載せる」必要性を感じ、2007年から現在に至るまでの実績を公開します
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